南京师范大学全日制翻译硕士
（笔译）专业学位研究生培养方案
（专业代码：055201）

一、培养目标

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想与邓小平理论，遵纪守法，具有良好的思想品德和积极奋进的精神风貌，能热忱地为我国的建设事业服务。
（二）培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。

二、研究方向

英汉笔译方向。主要侧重两个领域：（1）本地化产业翻译。结合国际本地化产业发展的趋势以及江苏省和华东地区外向型经济的特点，在国内高校中率先培养针对本地化产业的专业翻译人才。以软件、产品、服务、知识产权等领域的本地化翻译实务为主要内容，联合本地化领域的国际组织和相关企业，通过专业翻译人员的指导、一定程度的理论教学、以及大量的案例实习，提高学生在本地化翻译方面实践能力；（2）财经翻译。结合江苏及华东地区的经济发展，在本方向的教学过程中，注重培养地方经济急需的财经类翻译人才，突出企业上市、股份制改革、网络信息发布、涉外经济诉讼等业务所涉及的翻译流程，通过课堂教学和实践训练，提高学生的实际翻译能力。

三、学制

全日制专业学位学制一般为2年。

四、课程设置与学分

翻译硕士（笔译）专业学位研究生培养方案（课程设置计划）

公共 学位课 (4学分)	000110040	硕士第二外国语(法语)	2	1	二选一
	000110041	硕士第二外国语(日语)	2	1
	000110033	科学社会主义理论与实践	2	1
基础理论学位课(12学分)	007105019	中国语言文化	2	1
	007105003	翻译概论	2	1
	007105006	基础口译	4	1
	007105005	基础笔译	4	1
专业基础 学位课（6学分）	007105004	非文学翻译（笔译方向必修）	2	1
	007105016	文学翻译（笔译方向必修）	4	1
选修课 （＞10学分）	007105015	文体概论	2	2
	007105017	英汉语比较导论	2	2
	007105010	论文写作	2	2
	007105020	中外翻译简史	2	2
	007105012	商务口译	2	2
	007105018	英语演讲与辩论	2	1
	007105011	模拟会议传译	2	2
	007105007	计算机辅助翻译	2	2
	007105001	典籍翻译赏析与评论	2	2
	007105013	商务文本翻译	2	1
	007105002	法律文本翻译	2	3
	007105009	科技文本翻译	2	2
	007100059	跨文化交际	2	2
专业讲座	007115037	翻译行业规范与翻译技术	2	1,2
学科补修课	007115035	普通语言学	0	1
	007115036	翻译理论与实践	0	1
	007100037	学术论文写作	0	1	不计学分
专业实践	笔译实践		4	3
总学分	不少于		38		翻译硕士教指委规定
课程类别	课程编号	课程名称	学分	开课学期	备注

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（五）实践

1.笔译实践

………………………………

4学分

说明：
（1）口译与笔译方向的学生可互选对方的方向必修课作为选修课；
（2）跨专业的研究生，需要补修普通语言学和翻译理论与实践两门本科课程，补修课不计学分；
（3）同等学力考生需要补修学术论文写作，补修课不计学分。

五、培养方式

1. 学分制：学生必须通过规定的课程考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；累计修满38个学分并通过学位论文答辩，经校学位委员会审核批准可授予翻译硕士专业学位。
2. 教学方式：采用任务式、研讨式、现场模拟等方式开展教学。笔译课程采用课堂讲授与项目翻译相结合的方式授课，学生参与导师和实践单位承接的各类文体的翻译任务，课外实践作业与教师课堂讲评相结合。
3. 导师：本专业导师组除了本院翻译专业的专职教师外，针对选题涉及法律、医药、化工、机械等专业性较强领域的论文，还可聘请了国内相关领域有实际工作经验和研究水平的资深译员、编审、译审等，与本校导师共同指导。
4. 翻译实践：注重培养学生翻译实践能力和翻译案例分析能力，完成学位期间，要求笔译学生有不低于15万字的笔译实践，考核合格计4个学分。

六、考核方式

必修课采用考试的形式，选修课采用考试或考查的形式，考试或考查重在考核研究生从事笔译的实际能力。所学课程成绩达到60分为合格。所学课程有一门不合格，且参加重修后仍不合格，不得进入论文写作阶段。所学课程有两门以上（含两门）不合格者，不得进入论文写作阶段。

七、学位论文

学位论文可以采用以下形式（任选一种）：
（1）研究报告：学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10000字，根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告。
（2）实验报告：学生在导师的指导下就口译或笔译的某个环节展开实验，并就实验结果进行分析，写出不少于10000字的实验研究报告。
（3）研究论文：学生在导师的指导下撰写翻译研究论文，字数不少于15000字。学位论文采用匿名评审制度，论文评阅人中至少有一位校外专家。答辩委员会成员中必须有一位具有丰富的口译或笔译实践经验且具有高级专业技术职称的专家。

八、必读文献

[1] Biguenet, John and Rainer Schulte, etd. The Craft of Transaltion. University of Chicago Press, 1989.
[2] Fawcett, Peter. Translation and Language: Linguistic Theories Explained. Manchester: St. Jerome, 1997.
[3] Hickey, Leo. Etd., The Pragmatics of Translation. [1998]2001.
[4] Lefevere, A. Translation, Rewriting and the Manipulation of Literary Fame [M]. [1992] 2004.
[5]Munday, Jeremy. Introducing Translation Studies: Theories and Applications. London& NY: Routledge, 2001.
[6] Newmark, Peter. A Textbook of Translation. [1988] 2001
[7] Newmark, Peter. Approaches to Translation. [1982] 2001.
[8] Reiss, Katharina. Trans. Erroll F. Rhodes. Translation Criticism: The Potentials and Limitations. [2000] 2004
[9] Setton, Robin. Simultaneous Interpretation: A Cognitive-pragmatic Analysis [M]. Amsterdam: John Benjamins, 1999.
[10] Sofer, Morry. The Translator’s Handbook [M]. Rockville: Schreiber, 1996.
[11]廖七一等, 编著, 当代英国翻译理论[M]. 武汉: 湖北教育出版社, 2001.
[12]吕俊, 候向群. 英汉翻译教程[M]. 上海:上海外语教育出版社, 2001.
[13]孙艺风，仲伟合，编译. Jean Delisle, Hannelore Lee-Jahnke, Monique C. Cormier, 著, 翻译研究关键词[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2004.
[14]谭载喜, 翻译学[M]. 武汉:湖北教育出版社,2000.
[15]谢天振, 译介学[M]. 上海:上海外语教育出版社,1999.
[16]谢天振. 翻译研究新视野[M]. 青岛:青岛出版社, 2002.
[17]许均, 翻译思考录[A]. 武汉: 湖北教育出版社, 1998.
[18]许钧. 译事探索与译学思考[M]. 北京:外语教学与研究出版社, 2002.