南京师范大学外语学院硕导张伊娜
张伊娜：女，南京师范大学外国语学院教授。研究方向：英语语言教学。一九八二年八月毕业于四川外语学院英语系；一九八五年九月至一九八七年七月就读于北京外国语大学英语语言文学研究生班，修完所有硕士研究生课程，主攻语言学；一九八九年考取新加坡政府奖学金，赴新学习一年，获新加坡国立大学颁发的“教育资格证书”。现任南京师范大学教育硕士（学科教学-英语）学位点的学科带头人、硕士生导师、南京师范大学国培计划英语学科培训专家、江苏省中小学英语课程改革专家指导委员会委员、江苏省教育学会外语教学专业委员会秘书长、全国优秀期刊《中小学英语教学研究与实践》杂志特约主编、中国教育学会外语教学专业委员会“教学指导与教师教育委员会”委员等职务。曾获南京师范大学第十一届优秀教学成果二等奖、第五届精神文明建设“五个一工程”奖、南京师范大学第七届教书育人奖、剑桥商务英语考试终身成就奖、第三届全国教育硕士优秀教师等奖项。
主要论著 原文出处 刊载年
《如何在语言课堂上运用故事教学》（图书） 外语教学与研究出版社 2012年
&剑桥大学出版社
《中国基础教育学科年鉴英语卷2009—2010》 北京师范大学出版社 2011年
（上）（图书）
《中国基础教育学科年鉴英语卷2009—2010》 北京师范大学出版社 2011年
（下）（图书）
《牛津小学英语》课文的整体教学（期刊论文） 江苏教育 2010年
普通高等教育“十五”国家级规划教材《综合教程》 上海外语教育出版社 2009年
第四册自学一路通（图书）
对当前小学英语课堂教学问题的几点思考 （期刊论文） 基础教育外语教学研究 2009年
中学英语阅读教学中的误区（期刊论文） 基础英语教育 2008年
管窥高中英语新课程带来的变化 （期刊论文） 基础英语教育 2007年
谈谈儿童外语学习上的几个认识误区（期刊论文） 基础教育外语教学研究 2007年
交际教学法问题之思考（期刊论文） 外语与外语教学 2006年
任务型语言教学：问题与思考（期刊论文） 基础教育外语教学研究 2006年
中西教育理念对比及其对外语教学的启示（期刊论文） 江苏教育学院学报 2006年
江苏省中等职业学校试用教材《英语》（第二册）（图书） 江苏教育出版社 2006年
江苏省中等职业学校试用教材《英语》（第二册）
（教学参考用书）（图书） 江苏教育出版社 2006年
江苏省中等职业学校试用教材《英语》（第二册）
（学习指导用书）（图书） 江苏教育出版社 2006年
英语课程标准中的文化意识目标解读（期刊论文） 基础英语教育 2005年
江苏省中等职业学校试用教材《英语》（第一册）（图书） 江苏教育出版社 2005年
江苏省中等职业学校试用教材《英语》（第一册）
（教学参考用书）（图书） 江苏教育出版社 2005年
江苏省中等职业学校试用教材《英语》（第一册）
（学习指导用书）（图书） 江苏教育出版社 2005年
学习与习得 殊途而同归—从认知学习理论看
“学习、习得”对外语教学的启示（期刊论文） 外语与外语教学 2004年
虚空与实体—从汉英语法差异看中西文化精神的差异
（期刊论文） 外语与外语教学 2002年
动机、态度与外语学习（期刊论文） 语言文化教育研究 2001年
对当前外语阅读课教学的几点思考（期刊论文） 外语研究 2001年
外语教育中跨文化教学的重点及其内涵（期刊论文） 国外外语教学 2000年
跨文化交际语境下的阅读课教学（期刊论文） 解放军外语学院学报 1998年