南京师范大学教师教育学院好不好,全国排名怎么样?南京师范大学教师教育学院毕业生工作好找不好找,薪资水平怎么样?南京师范大学教师教育学院研究生好考不好考,历年考研分数线和报名录取比例情况怎么样?这是所有想报考南京师范大学教师教育学院同学最关心的问题,既然这些问题这么重要,下面我们就南京师范大学教师教育学院的发展历程,学科设置,师资力量,研究生招生作相关介绍,希望对各位有所帮助。
南京师范大学教师教育学院考研资料推荐: 南京师范大学教师教育学院发展历程
南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地,已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。在学科综合化的背景下,根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求,顺应教师专业化发展的客观趋势,南京师范大学于2005年新建专门的教师教育学院,以培养“未来教育家”为目标,融教学、科研、管理、服务于一体,构建新型“大学+师范”的综合性大学教师教育体制和运行机制,全力打造有影响力和示范作用的教师职前培养基地、在职教师培训基地和教师教育理论研究基地。
为切实提高教师教育专业人才培养质量和教师专业化水平,有效整合全校教师教育资源,实现各学科专业优势互补,南京师范大学于2010年起将汉语言文学(师范)、数学与应用数学(师范)、英语(师范)、历史学(师范)、思想政治教育(师范)、计算机科学与技术(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)、地理科学(师范)等10个专业实行由教师教育学院统一招生和管理,教师教育学院和各相关专业学院共同培养、学科专业与教师教育双向强化的培养模式和机制。目前,教师教育学院有四届近2000名在读师范生,音、体、美、教育技术等其他专业在校师范生教师专业化培养工作和全校师范生教师资格证书管理工作也由教师教育学院负责,对符合教师资格申请及毕业条件的学生由教师教育学院统一办理教师资格认证。
南京师范大学教师教育学院师资力量
与人才培养模式改革相适应,为加强学科方向教师教育队伍建设和青年教师培养,学校于2011年将学科教学论教师整体转入教师教育学院,注重引进海外留学人员和旗帜性人才,支持中青年教师出国或到国内高水平大学交流访学,实施“走进基础教育工程”,多形式开展教学研讨、教师培训和教育研究等工作。目前教师教育学院拥有在职教职工64人,其中专任教师44人,负责教师专业化培养工作,是学校立项建设的优秀教学团队,各学科专业教师由相关学院从优秀教师中选任。我院还拥有一支数量庞大的来自省内外基础教育一线的、由“人民教育家”培养对象领衔、以特级教师和教授级中学高级教师为主体的实践导师队伍。依托南京师范大学教师教育研究所和南京师范大学基础教育研究中心,依靠高校教师为主、基础教育师资和教育行政部门专家共同参与的研究团队,我院在高水平项目研究和论文发表等方面成绩斐然。南京师范大学基础教育研究中心承担着教育部基础教育课程中心重大课题《中国基础教育年鉴》(学科卷)的编纂出版工作。全院师生在国家自然科学基金、国家社科基金、省部级项目、省校教改课题、教师教育专著、权威期刊、SCI、EI、CSSCI期刊论文发表等方面取得了累累硕果。
南京师范大学教师教育学院研究生招生
2015南京师范大学教师教育学院考研专业目录及考试科目
考研专业目录及考试科目
专业及方向 | 初试科目 | 复试科目 |
同等学力 加试科目 |
人数 |
040102 课程与教学论 01 语文学科教学论 02 英语学科教学论 03 历史学科教学论 04 数学学科教学论 05 物理学科教学论 06 生物学科教学论 07 化学学科教学论 08 地理学科教学论 09 思政学科教学论 |
01、03、04、05、06、07、08、09方向: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③666教育学专业基础 ④--无 02方向: ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或248法语或249德语 ③666教育学专业基础 ④--无 |
01方向: ⑤F158语文学科及教学综合基础 02方向: ⑤F159英语学科及教学综合基础 03方向: ⑤F160历史学科及教学综合基础 04方向: ⑤F161数学学科及教学综合基础 05方向: ⑤F162物理学科及教学综合基础 06方向: ⑤F163生物学科及教学综合基础 07方向: ⑤F164化学学科及教学综合基础 08方向: ⑤F165地理学科及教学综合基础 09方向: ⑤F166思想政治学科及教学综合基础 |
01方向: ⑥中国古代文学基础 ⑦文学理论基础 02方向: ⑥综合英语 ⑦英汉互译和写作 03方向: ⑥中国通史 ⑦世界通史 04方向: ⑥复变函数 ⑦常微分方程 05方向: ⑥光学 ⑦热力学 06方向: ⑥普通生物学 ⑦细胞生物学 07方向: ⑥结构化学 ⑦仪器分析 08方向: ⑥不接收同等学力考生报考 ⑦不接收同等学力考生报考 09方向: ⑥法学概论 ⑦政治经济学 |
总:19 01方向:3 02方向:2 03方向:2 04方向:2 05方向:2 06方向:2 07方向:2 08方向:2 09方向:2 |
初试参考书目 |
248 法语: 无 249 德语: 无 666 教育学专业基础: 此科目是我校自命题科目,考试内容及范围参考全国统考。 |
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复试参考书目 |
F158 语文学科及教学综合基础: 《语文新课程标准(修订版)》;《语文课程与教学论新编》,张中原、徐林祥主编,江苏教育出版社,2007年版;《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999年版;《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,1997年版。 F159 英语学科及教学综合基础: 《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社(2006);A Course in Language Teaching: Practice and Theory(《语言教学教程》),Penny Ur, 外语教学与研究出版社(2001) F160 历史学科及教学综合基础: 《历史教学新视野》,刘军著,高等教育出版社。 F161 数学学科及教学综合基础: 《数学课程与教学论新编》,涂荣豹,季素月编著,江苏教育出版社,2007年2月。 F162 物理学科及教学综合基础: 《中学物理教学概论》(第3版),阎金铎等,高等教育出版社;《物理学》上册(第5版), 马文蔚, 高等教育出版社。 F163 生物学科及教学综合基础: 《生物课程标准研修》,教育部基础教育司,高等教育出版社;《生物学课堂教学技能训练》,汪忠著,华东师范大学出版社;《新编生物学教学论》,汪忠著,华东师范大学出版社,2006.5。 F164 化学学科及教学综合基础: 北京师大等校:《无机化学》(第四版),高等教育出版社;马宏佳主编:《化学教学论》(第2版),南京师范大学出版社;李广洲 陆真:《化学教学论实验》(第二版),科学出版社。 F165 地理学科及教学综合基础: 《新编地理教学论》,陈澄主编,华东师范大学出版社,2007年;《地理课程与教学论》, 袁孝亭,东北师范大学出版社,2006。 F166 思想政治学科及教学综合基础: 《新编思想政治(品德)教学论》,谢树平等著,华东师范大学出版社,2006年。 |
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专业及方向 | 初试科目 | 复试科目 |
同等学力 加试科目 |
人数 |
0401J3 教师教育 00 无 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③666教育学专业基础 ④--无 |
⑤F167教师教育理论基础 |
⑥教育史 ⑦教师教育案例分析 |
6 |
初试参考书目 |
666 教育学专业基础: 此科目是我校自命题科目,考试内容及范围参考全国统考。 |
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复试参考书目 |
F167 教师教育理论基础: 陈永明等著:《教师教育研究》 ,华东师范大学出版社,2003。教育部师范教育司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育出版社,2003年第二版。 |
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045102 学科教学(思政)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④889马克思主义基本原理概论 |
⑤F166思想政治学科及教学综合基础 |
⑥法学概论 ⑦政治学原理 |
12 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 889 马克思主义基本原理概论: 《马克思主义基本原理概论》,高等教育出版社,2008年修订版。 |
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复试参考书目 |
F166 思想政治学科及教学综合基础: 《新编思想政治(品德)教学论》,谢树平等著,华东师范大学出版社,2006年。 |
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专业及方向 | 初试科目 | 复试科目 |
同等学力 加试科目 |
人数 |
045103 学科教学(语文)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④890语文学科基础 |
⑤F158语文学科及教学综合基础 |
⑥中国古代文学基础 ⑦文学理论基础 |
30 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 890 语文学科基础: 《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社,2004年版;《中国现代文学三十年》,钱理群等著,北京大学出版社,1998年版。 |
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复试参考书目 |
F158 语文学科及教学综合基础: 《语文新课程标准(修订版)》;《语文课程与教学论新编》,张中原、徐林祥主编,江苏教育出版社,2007年版;《古代汉语》,王力主编,中华书局,1999年版;《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,1997年版。 |
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045104 学科教学(数学)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④891数学学科基础 |
⑤F161数学学科及教学综合基础 |
⑥复变函数 ⑦常微分方程 |
30 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 891 数学学科基础: 《数学分析》,华东师范大学,高等教育出版社;《高等代数》(第二版),北京大学,高等教育出版社。 |
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复试参考书目 |
F161 数学学科及教学综合基础: 《数学课程与教学论新编》,涂荣豹,季素月编著,江苏教育出版社,2007年2月。 |
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045105 学科教学(物理)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④892物理学科基础 |
⑤F162物理学科及教学综合基础 |
⑥光学 ⑦热力学 |
18 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 892 物理学科基础: 《物理学》上册(第5版), 马文蔚 ,高等教育出版社。 |
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复试参考书目 |
F162 物理学科及教学综合基础: 《中学物理教学概论》(第3版),阎金铎等,高等教育出版社;《物理学》上册(第5版), 马文蔚, 高等教育出版社。 |
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045106 学科教学(化学)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④893化学学科基础 |
⑤F164化学学科及教学综合基础 |
⑥普通化学原理 ⑦有机化学 |
15 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 893 化学学科基础: 北京师大等校:《无机化学》(第四版),高等教育出版社。 |
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复试参考书目 |
F164 化学学科及教学综合基础: 北京师大等校:《无机化学》(第四版),高等教育出版社;马宏佳主编:《化学教学论》(第2版),南京师范大学出版社;李广洲 陆真:《化学教学论实验》(第二版),科学出版社。 |
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045107 学科教学(生物)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④894生物学科基础 |
⑤F163生物学科及教学综合基础 |
⑥细胞生物学 ⑦遗传学 |
15 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 894 生物学科基础: 《普通生物学》,陈阅增著,高等教育出版社。 |
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复试参考书目 |
F163 生物学科及教学综合基础: 《生物课程标准研修》,教育部基础教育司,高等教育出版社;《生物学课堂教学技能训练》,汪忠著,华东师范大学出版社;《新编生物学教学论》,汪忠著,华东师范大学出版社,2006.5。 |
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045108 学科教学(英语)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④895英语语言文学基础与汉语写作 |
⑤F159英语学科及教学综合基础 |
⑥综合英语 ⑦英汉互译与写作 |
23 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 895 英语语言文学基础与汉语写作: 《新编简明英语语言学教程》,主编戴炜栋、何兆熊,上海外语教育出版社(2010年第二版);《英美文学选读》,吴翔林编著,中国对外翻译出版公司,2005年1月增订版。 |
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复试参考书目 |
F159 英语学科及教学综合基础: 《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社(2006);A Course in Language Teaching: Practice and Theory(《语言教学教程》),Penny Ur, 外语教学与研究出版社(2001) |
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045109 学科教学(历史)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④896中国历史 |
⑤F160历史学科及教学综合基础 |
⑥中国近代史 ⑦中国现代史 |
12 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 896 中国历史: 中国古代史(上)晁福林主编,2010年;中国古代史(下)宁欣主编,2011年;中国近代史,郑师渠主编,2010年;中国现代史,王桧林主编,2011年。 |
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复试参考书目 |
F160 历史学科及教学综合基础: 《历史教学新视野》,刘军著,高等教育出版社。 |
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045110 学科教学(地理)(专业学位) 00 无 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④897地理学科基础 |
⑤F165地理学科及教学综合基础 | 不接受同等学力考生报考 | 15 |
初试参考书目 |
333 教育综合: 无 897 地理学科基础: 《现代自然地理学》,王建主编,高等教育出版社,2006年;《人文地理学》,第二版,赵荣等编著,高等教育出版社,2006年。 |
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复试参考书目 |
F165 地理学科及教学综合基础: 《新编地理教学论》,陈澄主编,华东师范大学出版社,2007年;《地理课程与教学论》, 袁孝亭,东北师范大学出版社,2006。 |
南京师范大学介绍:
南京师范大学坐落在六朝古都南京,是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为私立金陵大学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。目前,学校正着力建设“综合性强,办学特色鲜明,国内一流的教学研究型大学”,并为今后建成“有国际影响的高水平大学”奠定坚实基础。
南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2009906平方米,建筑总面积1053697平方米。设有二级学院25个、独立学院2个。共有在职教职工3240人,其中正高级职称549人,副高级职称895人;专任教师1870人,中国科学院院士1名,国家级有突出贡献专家6名,“百千万人才工程”国家级人选8名,教育部创新团队1个、长江学者特聘教授4名,国家“千人计划”人才2名,国家杰出青年科学基金获得者5名,国家级教学团队4个、国家教学名师3人,国家首批“万人计划”人选3人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人,中科院“百人计划”人选1人。共有在校普通本科生16408人,其中师范生3609人。在校研究生共9961人(学术型6122人,专业型3839人),其中博士研究生1062人,硕士研究生8899人。成人高等学历教育在籍生5265人。图书馆为全国古籍重点保护单位,总建筑面积约40000平方米,馆藏纸本文献总量326.86万册,电子数据库107个。校园里拥有2 个“全国重点文物保护单位”。
南京师范大学充分发挥“211工程”建设的主导作用和学科学位点建设的龙头作用。目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科10个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个,江苏省一级学科重点学科18个;2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科22个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)4个,硕士学位授权一级学科37个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)10个,博士专业学位类别1个,硕士专业学位类别18个,本科专业95个,博士后科研流动站22个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十,3个学科跻身ESI全球前1%。
南京师范大学坐落在六朝古都南京,是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为私立金陵大学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。目前,学校正着力建设“综合性强,办学特色鲜明,国内一流的教学研究型大学”,并为今后建成“有国际影响的高水平大学”奠定坚实基础。
南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2009906平方米,建筑总面积1053697平方米。设有二级学院25个、独立学院2个。共有在职教职工3240人,其中正高级职称549人,副高级职称895人;专任教师1870人,中国科学院院士1名,国家级有突出贡献专家6名,“百千万人才工程”国家级人选8名,教育部创新团队1个、长江学者特聘教授4名,国家“千人计划”人才2名,国家杰出青年科学基金获得者5名,国家级教学团队4个、国家教学名师3人,国家首批“万人计划”人选3人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人,中科院“百人计划”人选1人。共有在校普通本科生16408人,其中师范生3609人。在校研究生共9961人(学术型6122人,专业型3839人),其中博士研究生1062人,硕士研究生8899人。成人高等学历教育在籍生5265人。图书馆为全国古籍重点保护单位,总建筑面积约40000平方米,馆藏纸本文献总量326.86万册,电子数据库107个。校园里拥有2 个“全国重点文物保护单位”。
南京师范大学充分发挥“211工程”建设的主导作用和学科学位点建设的龙头作用。目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科10个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个,江苏省一级学科重点学科18个;2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科22个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)4个,硕士学位授权一级学科37个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)10个,博士专业学位类别1个,硕士专业学位类别18个,本科专业95个,博士后科研流动站22个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十,3个学科跻身ESI全球前1%。