南京师范大学物理科学与技术学教育技术学专业的招生简章是能够给考生带来很大的信息量,具有非常不错的参考性意义。

南京师范大学教育技术学专业2016年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2016 招生人数: 5 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 物理教育技术 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③639 C语言
④848 普通物理
复试科目及参考书:
F095 物理教学论:
《中学物理教学概论》,阎金铎等,高等教育出版社,2009年。

同等学力加试科目:
1、教学法实验
2、计算机应用基础
639 C语言:
C语言程序设计教程(第三版)》,谭浩强等著,高等教育出版社,2006年。

848 普通物理:
《物理学》(第五版),马文蔚编,高等教育出版社,2006年。
备注:

南京师范大学教育技术学专业2015年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2015 招生人数: 5 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 物理教育技术 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③644C语言
④849普通物理
复试科目及参考书:
F099 物理教学论:
《中学物理教学概论》,阎金铎等,高等教育出版社,2009年。

同等学力加试科目:
1、教学法实验
2、计算机应用基础
644 C语言:
《C语言程序设计教程(第三版)》,谭浩强等著,高等教育出版社,2006年。

849 普通物理:
《物理学》(第五版),马文蔚编,高等教育出版社,2006年。
备注:

南京师范大学教育技术学专业2014年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2014 招生人数: 5 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 物理教育技术 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③642C语言
④848普通物理
复试科目:
F098物理教学论

复试参考书目:
F098 物理教学论:
《中学物理教学概论》,阎金铎等,高等教育出版社,2009年。

同等学力加试科目:
1.教学法实验
2.计算机应用基础
642 C语言:
《C语言程序设计教程(第三版)》,谭浩强等著,高等教育出版社,2006年。

848 普通物理:
《物理学》(第五版),马文蔚编,高等教育出版社,2006年。
备注:

南京师范大学教育技术学专业2013年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2013 招生人数: 3 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 物理教育技术 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③642C语言
④848普通物理
【复试科目】
⑤F100物理教学论

【复试书目】
F100 物理教学论:
《中学物理教学概论》,阎金铎等,高等教育出版社,2009年

同等学力加试
⑥教学法实验
⑦计算机应用基础
642 C语言:
《C语言程序设计教程(第三版)》,谭浩强等著,高等教育出版社,2006年。

848 普通物理:
《物理学》(第五版),马文蔚编,高等教育出版社,2006年。
备注:
现在,我们可以通过对的相关师资力量等信息了解该专业其他的情况。
南京师范大学物理科学与技术学院起源于1952年的南京师范学院物理学系,1955年,南京师范学院物理学系并入苏州江苏师范学院物理学系,1958年,南京师范学院重建物理学系。2000年12月,南京师范大学物理科学与技术学院成立,下设物理系、应用物理系、电子信息工程系、通信工程系、物理研究所、光电技术研究所、物理教育研究所。
学院现有教职工94人,其中专任教师64人。专任教师中教授24人,副教授29人,入选“千人计划”1人,“教育部新世纪优秀人才支持计划”2人,江苏省“青蓝工程”学术带头人培养对象2人。目前,在校本科生578人,在校研究生192人,其中博士研究生20人,硕士研究生172 人。
学院拥有物理学一级学科博士点、物理电子学二级学科博士点、光学工程一级学科硕士点、电子科学与技术一级学科硕士点、天体物理二级学科硕士点,以及工程硕士专业学位中的光学工程、电子与通信工程两个领域。
学院设有物理学、应用物理学、电子信息工程、通信工程四个全日制本科专业,以及物理实验中心、电子信息实验中心、通信实验中心,电子信息工程专业是江苏省特色专业。
学院拥有物理学江苏省一级学科重点学科、物理学博士后流动站、江苏省光电技术重点实验室,主要研究领域为凝聚态物理、粒子物理、天文学、微纳光电子学、光电磁功能材料、光学信息处理、声信息处理与成像等,一批有影响的学术成果发表在Physical Review Letters、Applied Physics Letters、Optical Letters和Physical Review系列等物理类和应用类国际知名学术期刊上。
学院正努力建设一支勇于创新的师资队伍,构建系统科学的人才培养体系,大力提升人才培养质量和科研实力,为建设高水平研究型学院不懈奋斗。